- 小さくてやわらかいので便利。
岡山県 Ｋ小学校[2019] - 鉛筆の正しい持ち方を補助してくれるので正しい持ち方を意識させるのにとても良いと思いました。
栃木県 Ｉ小学校[2019] - とても活用させて頂いています。
山梨県 Ｓ小学校[2019] - 子どもが負担なく扱えるので日常的に使用できてよいです。
大分県 Ｋ小学校[2019] - 毎年ありがとうございます。大変役立っております。来年度もよろしくお願い致します。
兵庫県 Ｊ小学校[2019] - 1年生を担当するといつも利用させていただいています。子どもにとってにぎりやすく。可動域が多いので使いやすいです。
愛知県 Ｉ小学校[2019] - 手にフィットするので正しい持ち方が確認しやすいです。
栃木県 Ｋ小学校[2019] - 右ききでも左ききでもいいので便利です。
群馬県 Ａ小学校[2019] - 使いやすく筆箱に入る大きさでとてもいい。しっかりしている。
青森県 Ｍ小学校[2019] - 毎年お世話になります。1度ついた持ち方は、なかなか直りません。1年のスタート時に正しく持てるようにしたいと思います。
山梨県 Ｎ小学校[2019] - 右きき、左きき両方に使えてよいと思います。
新潟県 Ｙ小学校[2019] - 鉛筆を正しく持つよう指導するのによいと思う。子供たちも持ち方を意識して書こうとしている。
H県A小学校[2018] - ふでばこの中にほかんできる大きさなのがよい。
H県H小学校[2018] - 左きき右きき1つで両方使用できるところが利点です。
T県T小学校[2018] - 子どもの手でつけたりはずしたりかんたんにできてよいです。
A県T小学校[2018] - 良かったです。昨年使った学年に評ばんで、今回も注文しました。
K県S小学校[2018] - 鉛筆ホルダーのおかげで子どもたちは正しく鉛筆を持てるようになっています。指導しやすかったし、子どもたちも安心して字を一生けん命書いています。
M県R小学校[2018] - 年々正しい持ち方をする子が少なくなっているので助かります。
G県O小学校[2018] - 鉛筆を正しく持つよう指導するのによいと思う。子どもたちも持ち方を意識して書こうとしている。
H県A小学校[2017] - ふでばこの中に保管できる大きさなのが良い。
H県H小学校[2017] - 左利き右利き、一つで両方使用できるところが利点です。
T県T小学校[2017] - 子どもの手でつけたりはずしたり簡単にできてよいです。
A県T小学校[2017] - 良かったです。昨年使った学年に評判で、今回も注文しました。
K県S小学校[2017] - 鉛筆ホルダーのおかげで、子どもたちは正しく鉛筆を持てるようになっています。指導しやすかったし、子どもたちも安心して字を一生懸命書いています。
M県R小学校[2017] - 年々正しい持ち方をする子が少なくなっているので助かります。
G県O小学校[2017] - 今もみんな重宝しています。
A県Y小学校[2017] - 持ちやすくしまいやすいところが便利です。
T都T小学校[2017] - 持ち方を指導するときに助かりました。
N県T小学校[2017] - 簡単な上にとてもしっかりしている印象です。
Y県A小学校[2016] - 子どもたちから「かきやすい」という言葉が出ていました。持ち方が正せると思います。
H県A小学校[2016]
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